Dois gêneros textuais

Oi filha querida,

Os critérios da próxima prova de Português estão mesmo confusos. Não está claro se vai cair carta de leitor ou crônica. Como carta de leitor é muito simples, vamos tratar dela rapidamente e depois tratar de crônicas, num outro post.


Carta de leitor

É um tipo de carta (gênero epistolar) veiculada geralmente em jornais e revistas, por meio da qual os leitores expressam suas opiniões, sugestões, críticas, perguntas, elogios e reclamações.

Trata-se de importante instrumento para interação do leitor com o meio de comunicação.

A carta de leitor pode ser publicada na íntegra, ou somente trechos relevantes. Como será publicada, deverá seguir a norma culta da língua, sem expressões populares, gírias, vícios de linguagem, expressões de baixo calão, ou posições preconceituosas.

De acordo com o público, a linguagem pode ser mais descontraída, por exemplo, numa revista para adolescentes.

Apesar de ser semelhante com uma carta pessoal, a carta de leitor apresenta uma enorme diferença: seu destinatário é um veículo de comunicação que decidirá pela publicação (ou não) da carta em seções destinadas para isso.

O assunto da carta de leitor é relacionado à alguma matéria publicada pelo veículo, sobre a qual o leitor quer fazer comentários: de concordância, de protesto, de divergência etc.

É um texto opinativo que apresenta argumentos. Estes argumentos precisam
ser suficientes para suportar o ponto de vista do remetente.


Características

As principais características da carta do leitor são:

  • Textos breves e escritos em 1ª pessoa;
  • Temas atuais e de caráter subjetivo;
  • Linguagem simples, clara e objetiva;
  • Presença de destinatário e remetente;
  • Texto expositivo e argumentativo.

Estrutura

A cartas de leitor não segue uma estrutura padrão, mas podem apresentar os seguintes elementos:

  • Vocativo: apresenta o nome do veículo e pode vir acompanhado de local e data (chamado de cabeçalho).
  • Introdução: pequeno trecho que aborda o assunto que será tratado pelo leitor.
  • Desenvolvimento: argumentação do leitor sobre sua ideia central.
  • Conclusão: o leitor arremata suas ideias, às vezes incluindo uma sugestão para o assunto abordado.
  • Despedida: representa as saudações finais do leitor, por exemplo, atenciosamente, cordialmente, abraços, etc.
  • Assinatura: O leitor assina seu nome, podendo ser empregada uma sigla (exemplo: Afonso Miguel Pereira dos Santos, A.M.P.S.).

Exemplo

São Paulo, 12 de dezembro de 2013

Caros Editores da Revista Viagens e Lazer,

Antes de mais nada, gostaria de agradecer a matéria publicada no mês de outubro intitulada “Lugares Inóspitos do Planeta” pela riqueza de detalhes e das fotos acrescidas ao texto.

Após ler a matéria, fiz uma lista dos locais que me interessam conhecer, uma vez que sou antropólogo e um grande viajante e explorador de lugares.

Quanto a isso, tenho uma sugestão para o próximo mês, a inclusão de uma matéria sobre as ilhas Fiji. Estive ali durante dois anos de minha vida e pude contemplar belezas naturais estonteantes. Parabéns pelo trabalho!

Agradeço a atenção!

João Ribeiro, Porto Alegre (Rio Grande do Sul)


Crônica

Recorde aqui os elementos que caracterizam uma crônica.


Exercícios

Leia com atenção a crônica Coisas antigas, de Rubem Braga e responda às seguintes questões:

  1. Quais os elementos do texto, que o caracterizam como uma crônica?
  2. Que tipo de crônica é esse?
  3. Quais os elementos do cotidiano que estão presentes no texto?
  4. Qual o tema banal a partir da qual a narrativa se desenvolve?
  5. O autor fala sobre tristeza ou alegria?
  6. Dê exemplos de ideias explícitas e implícitas no texto?
  7. Qual a mensagem principal transmitida pela crônica?
  8. O que significa chapéu-de-chuva (linha 2, parágrafo 2)?
  9. O que significa cabeça encanecida (linha 6, parágrafo 11)?

Beijo do pai!

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